FCL Regio - Video pedagogici

Come adottare approcci pedagogici innovativi che coinvolgono l'apprendimento mobile e cloud computing in aula


La rete Future Classroom Lab regionale, con l'aiuto di docenti / consulenti ICT innovative,  nominati da tutti i partner del progetto, ha sviluppato in aula gli scenari futuri e le attività di apprendimento che prevedono l'uso di dispositivi mobili e servizi di KA2 di cloud, prodotti come risultato di un lavoro di collaborazione tra EUN Future Classroom Lab a Bruxelles e le scuole beneficiarie.

 

Questi scenari sono stati realizzati per ispirare e incoraggiare gli insegnanti di tutta Europa che desiderano implementare scenari pedagogici legati all'apprendimento attraverso l'impiego delle tecnologie mobili e l'uso dei servizi cloud.

 

Gli insegnanti dei tre Paesi partner del progetto, hanno  pianificato una lezione che racconti questi scenari, l'hanno poi sviluppata in ogni Paese in due classi di ordini differenti ( primaria e secondaria di primo e/o secondo grado).

 

Al seguente link si possono visionare i video completi http://bit.ly/2ldaiid


 
I video
  • 1. Arte e Cultura Interattive: Cles/Mori tour virtuali

    Questo progetto di collaborazione tra due scuole, IC Mori e Liceo Russell a Cles in trentino,  utilizza le applicazioni e i dispositivi mobili per la progettazione di un tour culturale in entrambe le città. Il progetto ha anche favorito la collaborazione tra gli studenti con background differenti e di età differenti.

     

     

  • 2. Lo stress nelle costruzioni: un progetto di collaborazione per due scuole in Catalogna

    Questo progetto di collaborazione è stato realizzato da due scuole, INS Torre del Palau (Terrassa) e INS Altafulla (Altafulla) in Catalogna.

    In questo progetto, gli studenti hanno affrontato diverse sfide. Hanno imparato il concetto di stress, un elemento fondamentale in materia di tecnologia per i quattordicenni, studenti della scuola dell'obbligo. Al fine di acquisire i concetti, hanno usato le applicazioni che hanno contribuito a produrre oggetti digitali che visualizzano informazioni e mostrano ciò che hanno capito durante tutto il progetto.

     

     

  • 3. Progetto collaborativo di codifica tra le due scuole in Svezia

    Questo progetto di collaborazione tra due scuole di Partille e Jonsered in Svezia sono mirati per gli studenti di programmazione che danno istruzioni e creano risorse didattiche digitali. Gli studenti hanno anche contribuito a trasformare le idee creative per risultati tangibili, discutendo e collaborando in team.