Di che cosa si tratta

Il tema dell’innovazione strettamente legata alla tecnologia è sempre più attuale e incalzante, oscillante tra ottimisti fautori e critici detrattori, con accesi dibattiti soprattutto quando è collegato al mondo della scuola.
A prescindere dalla posizione favorevole o critica nei confronti dell’innovazione tecnologica, i cambiamenti globali, senza andare nel dettaglio, hanno determinato una realtà profondamente trasformata che offre nuove e straordinarie opportunità. La storia dell’uomo ci insegna come ogni novità abbia avuto bisogno di nuovi strumenti per essere sfruttata appieno, e per questo la didattica nell’era digitale deve costituire lo strumento dei docenti per formare persone critiche e autonome che interpretano e comprendono correttamente la realtà.
Le iniziative, i progetti e gli eventi qui raccolti mettono in evidenza come nella scuola i docenti non innovano la didattica consegnando semplicemente gli strumenti nelle mani dei propri studenti ma modificando l’organizzazione del lavoro creano delle comunità di apprendimento in cui riflettono insieme a loro sulle attività che svolgono. Assumendo il ruolo di registi si impegnano a creare un ambiente collaborativo in cui ogni insegnamento diventa personalizzato e finalizzato a un apprendimento cooperativo