In questa edizione il focus tematico è incentrato sui ghiacciai e sulla governance del territorio, con l’obiettivo di approfondire specifici contenuti disciplinari e, in contemporanea, affrontare temi cruciali per l’educazione, quali il cambiamento, la responsabilità umana e l’assunzione di nuovi comportamenti per una rinnovata cultura della vivibilità
La scuola estiva si propone di fornire nuove chiavi di lettura, trasversali alle varie discipline, per far risaltare le peculiarità territoriali e accrescere la consapevolezza della ricchezza dell’area dolomitica, presentando un modello che può essere applicabile e trasferibile anche in altri contesti territoriali
L’approccio è basato sul principio dell’imparare facendo e sulla condivisione dei saperi e delle narrazioni, in modo che ogni docente corsista, alla fine del percorso formativo, abbia a disposizione non solo contenuti scientifici aggiornati, ma anche la definizione di un metodo didattico spendibile nella propria esperienza professionale