Corso di formazione sulle istituzioni europee per docenti della scuola secondaria di I e II grado ed. 2023/2024

Rivolto ai docenti  di discipline umanistiche, linguistiche, giuridiche ed economiche, con competenze elevate in lingua tedesca (livello pari al C1 del QCER)
Circ. prot. n. 778511 del 17/10/2023

ruolo delle istituzioni europee in materia di diritti umani (Strasburgo ottobre 2022), saranno considerate solo in caso di mancata copertura dei posti disponibili; non saranno ammessi al corso, i

Esperienza di Scambio docenti Trentino-Tirolo a. s. 2024/2025

Invio candidature entro il 20 ottobre 2024
Circ. prot. n. 752822 del 07/10/2024

la prima volta; • suddivisione territoriale; • anzianità di servizio (incluso pre-ruolo). Si fa presente che due dei posti disponibili per la scuola primaria saranno riservati ai docenti che nell

Mobilità del personale docente per l'anno scolastico 2024/2025

Modifica alla norma di legge in merito al vincolo triennale per il personale docente
Circ. prot. n. 203902 del 14/03/2024

quali non risultano sottoposti ad alcun vincolo essendo decorso il triennio. Inoltre, TUTTI i docenti che ottengano un trasferimento oppure un passaggio di cattedra o di ruolo in ambito provinciale con

Esperienza di Scambio docenti Trentino-Tirolo a. s. 2025/2026

Invio scheda candidatura entro il 31 ottobre 2025
Circ. prot. n. 808790 del 16/10/2025

Istituti di appartenenza; • anzianità di servizio (incluso il pre-ruolo). 2 In caso di parità verrà data la precedenza al/alla candidato/a con contratto a tempo indeterminato e, in via residuale, a quello

Iscrizione nell'Elenco dei Presidenti di commissione di qualifica e diploma IeFP

Scadenza presentazione domande: 5 marzo 2026
Circ. prot. n. 134203 del 13/02/2026

almeno 3 volte negli ultimi 5 anni il ruolo di Presidente di Commissione di esame; - almeno C (o categoria corrispondente); b) dirigenti o docenti della scuola a carattere statale della Provincia

Concorso straordinario per l'assunzione a tempo indeterminato di personale insegnante nella formazione professionale - anno 2025

Elenco tracce della disciplina T.T.P.O. - Cucina
Circ. prot. n. 171499 del 26/02/2026

(beneficiari di legge n. 104/1992 e DSA), sul seguente argomento: Le aree operative del laboratorio di cucina: ruolo e competenze professionali e trasversali degli operatori. 4. Il/La candidato/a esponga una

Dalla Val di Sole la borraccia “interattiva” per una composizione musicale collettiva a tutela dell'acqua

L’APT della Val di Sole, gli artisti del Collettivo OP con la partecipazione straordinaria dell’Orchestra e del Coro di Voci Bianche dell’Accademia Teatro alla Scala di Milano, la tecnologia di Popack.art e l’adesione della Provincia Autonoma di Trento lanciano il progetto #OP2020 Uno Di Un Milione: un percorso artistico che parte dalle composizioni create con i bambini delle scuole musicali solandre e che sarà portato al pubblico attraverso il QRCode di una borraccia simbolo che si trasformerà in uno strumento per conoscere e localizzare le fonti idriche della valle.

ai trentini: per riuscirci, occorre la partecipazione attiva della popolazione e una diffusa consapevolezza sul ruolo di ciascuno di noi. Ecco perché progetti come OP2020 sono fondamentali: permettono

Scuola e famiglia: come riemergere dall’esperienza Covid

Il festival EDUCA si è chiuso poco più di una settimana fa, registrando un’elevata partecipazione anche da altre regioni d’Italia. Successo anche per la versione on line di Educa Immagine, la rassegna del linguaggio del cinema e dei media che si intreccia con il festival.
Il Comitato promotore e il board scientifico: “ne usciamo con una ritrovata consapevolezza della centralità della scuola, ma anche che l’educazione è una responsabilità collettiva che deve coinvolgere tutto il territorio. Gli esperti ci hanno indicato le direzioni per riemergere dall’esperienza Covid costruendo l’educazione e la società del futuro. La prima cosa da fare: arginare le crescenti diseguaglianze”.

’è unità sulla rilevanza della scuola; se prima se ne parlava in termini di valutazione, spesso molto critica, rispetto al suo operato, adesso se ne riconosce in modo unanime il ruolo primario, che è quello

Fugatti: “Dagli Stati generali di Comano le linee guida per presidiare il futuro della montagna”

“Gli Stati generali della montagna rappresentano un progetto innovativo di ascolto dal basso delle esigenze dei territori. A cittadini e portatori di interesse abbiamo anche chiesto di costruire con noi il percorso che porterà il Trentino verso una nuova stagione di sviluppo della montagna”. Il presidente della Provincia autonoma di Trento, Maurizio Fugatti, riassume così il progetto politico che in due mesi ha permesso di definire la visione dei territori sul futuro della montagna in Trentino. Ora il progetto partecipativo degli Stati generali della montagna prevede la plenaria di due giorni (14 e 15 giugno) a Comano Terme. Dalla visione dei territori si passerà alla visione provinciale che porterà alla definizione delle linee guida delle politiche di sviluppo delle terre alte nella nostra provincia. Fino ad oggi gli Stati generali hanno coinvolto oltre 300 persone, portatori di interesse dei 15 territori del Trentino che in circa 70 incontri hanno discusso di temi, proposte e quesiti decisivi per la nuova fase di sviluppo della montagna. A Comano Terme si partirà con una base solida, ovvero i 90 documenti dei gruppi di lavoro raggruppati nei quattro grandi temi: governance, accesso ai servizi, sviluppo economico e coesione sociale, ambiente territorio e paesaggio. “A tutti loro - ha concluso il presidente Fugatti- va il ringraziamento personale e del Trentino. Senza il loro senso di responsabilità e il loro impegno gli Stati generali della montagna non avrebbero trovato forma compiuta”.

sottolineato come gli Stati generali abbiano sovvertito il ruolo tra territorio e politica: “L’opportunità di indicare in prima persona le risposte alle proprie esigenze - ha detto - ha spiazzato molte persone

GEOdi. La Geologia diventa digitale al MUSE

Si chiama GEOdi ed è un progetto del MUSE Museo delle Scienze di Trento, cofinanziato dal “Fondo per la Cultura” del Ministero della Cultura che ha permesso di digitalizzare e rendere accessibili online le schede di 11.500 reperti, parte del patrimonio geologico e mineralogico del MUSE e della sede territoriale del Museo Geologico delle Dolomiti a Predazzo. Con l’obiettivo di valorizzare le proprie collezioni e renderle davvero patrimonio collettivo, il progetto ha supportato le azioni di inventariazione, geolocalizzazione e messa a disposizione virtuale dei reperti, oltre allo sviluppo di una serie di azioni di comunicazione che il museo rende disponibili in questi giorni. Oltre a un video (qui), a inizio 2024 saranno infatti pubblicati 10 podcast dedicati alla divulgazione geologica per l’infanzia e un’esperienza virtuale in 3D fruibile presso il museo tramite visori. Grazie alla realtà virtuale, visitatrici e visitatori potranno vivere un’esperienza immersiva alla scoperta del patrimonio geologico trentino.

questo processo ha assunto ormai un ruolo cardine nella gestione delle collezioni scientifiche. Trasformati in “Digital extended specimens”, i campioni conservati nei musei possono essere fruiti dalle

EDUCA 2019: il programma per le scuole

Come da tradizione il festival dell'educazione si apre con appuntamenti dedicati esclusivamente alle scuole. In occasione della decima edizione però, il programma per gli studenti si amplia e diventa di due giorni: giovedì 11 e venerdì 12 aprile. Venti appuntamenti a Rovereto tra proiezioni di film, laboratori, spettacoli, caffè scientifici e incontri per bambini e ragazzi costruiti dal Comitato promotore del festival (composto dalla Provincia autonoma di Trento, l’Università di Trento e il Comune di Rovereto) con il board scientifico (IPRASE, Fondazione Bruno Kessler e Fondazione Franco Demarchi).
Già ora le classi possono scegliere tra le molteplici proposte ed iscriversi agli appuntamenti tutti gratuiti. Il programma completo del festival aperto a tutti sarà reso noto tra qualche settimana.

emozioni attraverso la realizzazione di piccole opere d’arte. Anche i giochi di ruolo quale sintesi ludica tra narrazione e rappresentazione, costituiscono un grande strumento per imparare a mettersi nei

Educare al domani: inaugurata Didacta Italia – Edizione Trentino

Si è aperta stamani negli spazi del Quartiere Fieristico di Riva del Garda, DIDACTA ITALIA – Edizione Trentino, il più importante evento nazionale dedicato alla formazione e all’innovazione della scuola.
La cerimonia inaugurale si è svolta nella Main Hall alla presenza delle più alte cariche istituzionali locali, dei rappresentanti del Comitato organizzatore e degli enti e aziende espositrici oltre ad un’affollata platea di dirigenti scolastici, docenti, addetti ai lavori e giornalisti accreditati. Presenti in sala anche diversi consiglieri provinciali.
“Con Didacta Italia – Edizione Trentino diamo un segnale forte della qualità e solidità del nostro sistema educativo - ha dichiarato il Presidente della Provincia autonoma di Trento, Maurizio Fugatti. “Abbiamo scelto di investire su un evento che valorizza il nostro territorio come capace di coniugare tradizione e modernità, autonomia e apertura al confronto nazionale ed europeo sulle sfide della scuola. A Didacta istituzioni, scuole e imprese possono dialogare e progettare insieme il futuro, con l’obiettivo di offrire ai nostri giovani le migliori opportunità professionali e di vita. Siamo convinti che sia questo il modo per costruire una comunità capace di innovare e di collaborare e che crede nel valore della formazione. Ringrazio l'assessore all'istruzione Francesca Gerosa e quanti hanno contribuito a realizzare questo evento, frutto di una sinergia che valorizza l’autonomia del Trentino all’interno di un progetto nazionale”.
“Didacta Italia – Edizione Trentino – ha affermato l’assessore all’Istruzione, cultura per i giovani e per le pari opportunità Francesca Gerosa - rappresenta un momento di grande orgoglio per l’intero sistema scolastico provinciale. È il risultato di un lavoro di squadra che mette al centro la formazione, la ricerca e l’innovazione, con la consapevolezza che la qualità della scuola passa dalla crescita professionale di chi ogni giorno vi opera. Ringrazio il presidente Maurizio Fugatti per aver creduto insieme a me in questo evento, Firenze Fiera, il Ministero dell’Istruzione e del Merito, INDIRE, il Dipartimento istruzione e cultura e IPRASE per il lavoro congiunto: il Trentino accoglie questa sfida con entusiasmo, portando la sua esperienza di territorio di montagna e di confine, dove la scuola è presidio di cultura, coesione e futuro. Con Didacta vogliamo ribadire che investire sulla scuola significa investire sul domani del nostro territorio e dei nostri giovani: oggi è la tappa di un percorso che da Riva del Garda si proietta verso il futuro”.

le sfide del futuro”. “Oggi a Riva del Garda la scuola si pone al centro delle politiche educative e della ricerca. Per IPRASE è l’occasione di rendere concreto il ruolo di laboratorio di innovazione

Affidamento di due incarichi di consulenza specialistica di alta qualificazione nell'ambito del progetto europeo DUALPLUS "Increasing the attractiv...

Determinazione n. 1008 del 29/06/2021

di pratiche e processi di apprendimento nella formazione duale, denominato "Atelier dell'Apprendimento - seconda edizione" e l'elaborazione di un documento di linee guida per la gestione del ruolo di

Istituzione elenchi aggiuntivi per i docenti di sostegno

Articolo 92 bis della legge provinciale 7 agosto 2006, n. 5
Del. n. 1314 del 05/08/2016

consentita unicamente qualora manchino docenti di ruolo o non di ruolo specializzati"; Viste le Linee guida sull'integrazione scolastica degli alunni con disabilità impartite dal Ministro dell

Disposizioni relative all'insegnamento del sostegno e al cumulo di diversi rapporti di lavoro a. s. 2016/2017

Del. n. 1388 del 19/08/2016

privi dei prescritti titoli di specializzazione è consentita unicamente qualora manchino docenti di ruolo o non di ruolo specializzati"; Viste rispettivamente le deliberazioni della Giunta provinciale n

Insegnamento di sostegno nella scuola primaria e secondaria di primo grado a. s. 2015/2016

Disposizioni relative all'insegnamento e al cumulo di diversi rapporti di lavoro

Del. n. 1117 del 06/07/2015

di docenti privi dei prescritti titoli di specializzazione è consentita unicamente qualora manchino docenti di ruolo o non di ruolo specializzati"; Viste rispettivamente le deliberazioni della Giunta

Costituzione Commissioni d'esame per l'accertamento dell'esito positivo della frequenza dei corsi realizzati da Accademia di Impresa, Azienda Speci...

Determinazione n. 12148 del 11/11/2022

/12/2022; (documentazione n. 17) - considerato che, nella scelta del personale assegnato al Servizio per il reclutamento e gestione del personale della scuola al quale è stato conferito il ruolo di Presidente della

Concorso per titoli per l'assunzione a tempo indeterminato di personale docente nella scuola secondaria di I e II grado e posti di sostegno

Esclusione di un candidato per carenza dei requisiti specifici di ammissione
Determinazione n. 18 del 13/05/2019

candidato LOPARDO Carmine è stato individuato avente diritto all'assunzione in ruolo attingendo dalla graduatorie provinciali per titoli il 2 agosto 2018 e che ha sottoscritto, nella stessa data, il

Conferimento di incarichi ispettivi, di vigilanza, verifica, controllo, assistenza e supporto tecnico per gli Esami di Stato conclusivi dei corsi d...

Determinazione n. 29 del 19/11/2020

'ambito scolastico. Per rafforzare il ruolo di partecipazione della dirigenza scolastica alla realizzazione delle finalità educative e di istruzione del sistema educativo di istruzione e formazione provinciale

Affidamento degli incarichi dirigenziali a. s. 2022/2023

Per rotazione, trasferimento ed assunzione vincitori del corso - concorso
Delibera n. 1289 del 15/07/2022

fasi procedurali di cui ai criteri in premessa citati, prima con rotazione interna dei Dirigenti scolastici in servizio e poi assunzioni in ruolo dei candidati vincitori del pertinente concorso. Vista