Testo ricercato

Elenco docenti nominati in ruolo art. 21 L.P. 22_2021

File - Pubblicato il Giovedì, 17 Agosto 2023 - Modificato il Giovedì, 17 Agosto 2023

All. 5 - Modello Legge 104/92

File - Pubblicato il Giovedì, 17 Agosto 2023 - Modificato il Giovedì, 17 Agosto 2023

All.3 - Informativa Privacy

File - Pubblicato il Giovedì, 17 Agosto 2023 - Modificato il Giovedì, 17 Agosto 2023

circolo 10.pdf

File - Pubblicato il Venerdì, 18 Agosto 2023 - Modificato il Venerdì, 18 Agosto 2023

circolo 8.pdf

File - Pubblicato il Venerdì, 18 Agosto 2023 - Modificato il Venerdì, 18 Agosto 2023

circolo 3.pdf

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circolo 6.pdf

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circolo 11.pdf

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SCUOLA LADINA.pdf

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circolo 4.pdf

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circolo 7.pdf

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circolo 1.pdf

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circolo 5.pdf

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circolo 9.pdf

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circolo 2.pdf

File - Pubblicato il Venerdì, 18 Agosto 2023 - Modificato il Venerdì, 18 Agosto 2023

quadro circolo 2 rettificato.pdf

File - Pubblicato il Lunedì, 21 Agosto 2023 - Modificato il Lunedì, 21 Agosto 2023

quadro circolo 3 rettificato.pdf

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Promozione della lettura in classe

Link - Pubblicato il Lunedì, 21 Agosto 2023 - Modificato il Lunedì, 21 Agosto 2023

Contributi a favore delle istituzioni scolastiche statali e paritarie erogati dalla Presidenza del Consiglio dei ministri

"Codename: ResUs School 2023 Challenge" - prima edizione

Link - Pubblicato il Venerdì, 18 Agosto 2023 - Modificato il Venerdì, 18 Agosto 2023

Bando per la sensibilizzazione e formazione sulla cultura della rianimazione cardiopolmonare in Italia

Aggiornato il programma pluriennale della formazione professionale per gli anni 2020/2024

Comunicato stampa - Pubblicato il Lunedì, 21 Agosto 2023 - Modificato il Lunedì, 21 Agosto 2023

Sono due i provvedimenti approvati dalla Giunta provinciale in tema di Istruzione e Formazione professionale: il primo aggiorna l’offerta formativa per gli anni 2020-2024 e il secondo adegua i criteri e le modalità di finanziamento delle attività di formazione, sulla base delle novità introdotte nel Programma pluriennale.
L’aggiornamento del Programma riguarda l’offerta formativa, in coerenza con quanto stabilito dagli orientamenti programmatici di legislatura che prevedevano l’innalzamento dei livelli di istruzione e formazione, ponendo attenzione alla qualità del sistema e alle esigenze di sviluppo dei territori, attraverso una scuola “presidio del territorio”, una forte connessione con le imprese, una personalizzazione dei percorsi e una didattica orientata alla formazione di persone attive.

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