Percorsi scolastici all’estero: approvati i criteri per la concessione di voucher e borse di studio

La Giunta provinciale ha approvato oggi, su proposta della Vicepresidente e assessore all’istruzione Francesca Gerosa e dell’assessore allo sviluppo economico, lavoro, Università e ricerca Achille Spinelli, un Avviso e un Bando per la frequenza di percorsi scolastici all’estero in Paesi dell’Unione europea o extra Unione europea.
Si tratta di iniziative rivolte agli studenti del secondo anno dei licei quadriennali o del terzo anno dei percorsi d’istruzione secondaria di secondo grado, che intendono effettuare un’esperienza scolastica all’estero.
“Il nostro obiettivo è permettere agli studenti di frequentare una preziosa esperienza scolastica e formativa all’estero – ha affermato la vicepresidente Gerosa - soprattutto in termini di crescita personale e di conoscenza delle lingue straniere. Grazie a questa iniziativa intendiamo infatti, finanziare voucher e borse di studio finalizzati a sostenere esperienze formative all’estero, per lo sviluppo dei giovani in un’ottica sempre più internazionale”.
“Accrescere le competenze linguistiche e le conoscenze dei giovani, attraverso un approccio inclusivo e innovativo, costituisce uno degli obiettivi fondamentali del Programma FSE+ 2021-2027 e rappresenta un tassello fondamentale capace di favorire un miglioramento trasversale dell’intero sistema culturale trentino, sociale e produttivo” - ha evidenziato l’assessore Spinelli.

Dal 3 dicembre 2024 al 30 gennaio 2025 sono aperte le iscrizioni ... da ampliare la platea di studenti potenzialmente interessati. DESTINATARI Sono ammessi all’iniziativa gli studenti che: - frequentano nel corrente anno scolastico 2024/2025 la classe seconda dei

Anno scolastico all’estero in Paesi Ue e Regno Unito: approvati i criteri per la concessione dei voucher

La Giunta provinciale, con un provvedimento proposto dal vicepresidente Achille Spinelli e dall'assessore Francesca Gerosa, ha approvato oggi l’ Avviso per la concessione di voucher per la frequenza di percorsi scolastici all’estero in Paesi dell’Unione europea o nel Regno Unito. Si tratta di un’ iniziativa rivolta agli studenti e alle studentesse del secondo anno degli istituti di istruzione secondaria di secondo grado quadriennali o del terzo anno dei percorsi d’istruzione secondaria di secondo grado che intendono effettuare un semestre o l’intero anno scolastico all’estero.
“Il nostro obiettivo è permettere agli studenti di fare una preziosa esperienza scolastica e formativa all’estero – sottolinea l'assessore Gerosa - importante soprattutto in termini di crescita personale e di conoscenza delle lingue straniere. Con questa iniziativa intendiamo infatti sostenere esperienze formative all’estero, utili per la preparazione dei giovani in un’ottica sempre più internazionale”.
“Investire in sapere, accrescere le competenze linguistiche e le conoscenze dei giovani, attraverso un approccio inclusivo e innovativo, rappresenta un tassello fondamentale della valorizzazione delle risorse umane e professionali, capace di favorire un miglioramento trasversale dell’intero sistema culturale, sociale e produttivo del Trentino”: aggiunge il vicepresidente Spinelli.

Dal 27 novembre 2025 al 09 gennaio 2026 sono aperte le iscrizioni ... lo sviluppo di competenze spendibili sul mercato del lavoro. DESTINATARI Sono ammessi all’iniziativa gli studenti e le studentesse che: - frequentano nel corrente anno scolastico 2025/2026 la classe

Comitato provinciale di valutazione del sistema educativo: avviso pubblico per la selezione dei componenti

Il Comitato provinciale di valutazione del sistema educativo, istituito dalla legge 5/2006 sulla scuola, è l’organismo tecnico-scientifico che ha il compito di valutare la qualità e l’efficienza del sistema educativo provinciale. In considerazione della scadenza dei membri uscenti, la Provincia intende avviare ora la procedura per la selezione dei membri del Comitato per il quinquennio 2024-2029.
“Ringrazio i componenti del Comitato che hanno lavorato in questi anni – ha affermato la vicepresidente e assessore all’istruzione Francesca Gerosa, ribadendo il ruolo primario svolto da questo Organismo ai fini della qualità del nostro sistema scolastico. “Il nuovo Comitato – ha sottolineato Gerosa – si rinnoverà con una sostanziale modifica delle componenti. Abbiamo voluto puntare infatti sulla ricerca non solo di profili di natura accademica, ma anche di natura tecnica. Uno dei mandati che avrà il Comitato sarà quello di rivedere l’attuale sistema di valutazione della dirigenza scolastica, per renderlo meno gravoso in termini di compilazione e strutturazione, e più rispondente ad un reale supporto alla Dirigenza scolastica nella propria azione, anche di miglioramento; un’ulteriore novità sarà inoltre rappresentata dall’introduzione della nuova figura del componente esperto che fungerà da Organismo Interno di Valutazione (OIV), ovvero colui che supporterà le scuole nella verifica degli adempimenti in materia di privacy e trasparenza amministrativa”.

Il 22 gennaio 2025 scade il termine ultimo per la presentazione delle candidature ... La domanda di partecipazione alla selezione deve essere inviata esclusivamente tramite posta elettronica (PEC) all’indirizzo: serv.istruzione@pec.provincia.tn.it, entro le ore 24 del 22 gennaio 2025

Formazione di alta specializzazione nell'innovazione sociale: pubblicato l'avviso per proposte progettuali

Rispondere ai cambiamenti del contesto economico-sociale territoriale e al bisogno di declinare un nuovo modello di welfare: è lo scopo dell'Avviso per la presentazione di proposte progettuali per la realizzazione di percorsi formativi professionalizzanti post laurea nell’ambito dell’innovazione sociale, nonché di percorsi di formazione permanente con un focus sull’ambito della tutela e dei servizi per minori, finalizzati a formare figure con un’alta specializzazione tecnica e dotate di elevata flessibilità.
Dal 17 dicembre scorso e fino al 6 febbraio 2025 sono invitati a presentare proposte progettuali a contenuto formativo della durata non superiore a 12 mesi, organismi, pubblici e privati con sede legale nell’Unione Europea, raggruppamenti temporanei d’impresa, consorzi e G.e.i.e..
Le risorse disponibili per il finanziamento dell'Avviso ammontano a 1.300.000 euro, di cui 520.000 euro costituiscono il cofinanziamento dell’Unione europea - FSE+, pari al 40% del totale. 50.000 euro sono riservati al finanziamento di spese aggiuntive per garantire l’accessibilità degli interventi ai partecipanti con disabilità.

, finalizzati a formare figure con un’alta specializzazione tecnica e dotate di elevata flessibilità. Dal 17 dicembre scorso e fino al 6 febbraio 2025 sono invitati a presentare proposte progettuali a contenuto ... Le proposte possono essere presentate fino alle ore 12.30 del 6 febbraio 2025

CAPES, nuova procedura di accertamento dei prerequisiti di accesso

Una nuova procedura “computer based testing” per l’accertamento dei prerequisiti per l’accesso al Corso annuale per l'esame di stato di istruzione professionale (CAPES), il corso riservato a quanti siano in possesso del diploma professionale di tecnico nell’istruzione e formazione professionale (IeFP) che consente di sostenere l’esame di stato per il conseguimento del diploma di istruzione professionale. Lo prevede una delibera approvata dalla Giunta provinciale di Trento, su proposta della vicepresidente e assessore all’istruzione Francesca Gerosa, con la quale si intende favorire ed ampliare la partecipazione degli studenti al CAPES.
“L’obiettivo della misura è innalzare i livelli di istruzione e formazione fino a quello universitario e dell’alta formazione, con una particolare attenzione alla qualità del sistema e alle esigenze di sviluppo dei territori - le parole della vicepresidente -. Il nuovo test inoltre fornirà maggiori garanzie di equità ed omogeneità nella valutazione, agevolando anche la somministrazione ad una più ampia platea di candidati proprio con l’intento di favorire la massima partecipazione degli studenti interessati alla prosecuzione degli studi. Pensiamo così di rispondere al meglio alla crescita progressiva dell’interesse da parte degli studenti e delle loro famiglie di proseguire gli studi dopo il conseguimento della qualifica e del diploma professionale, con un impianto rinnovato, anche grazie all’entrata a regime dei nuovi Piani di Studio” conclude la vicepresidente.

Il nuovo impianto sarà operativo a partire dall’anno formativo 2024/2025 ... La nuova procedura sarà operativa già da quest'anno per le selezioni per l’accesso al CAPES dell’anno formativo 2024/2025 e semplificherà le modalità di accesso mediante lo svolgimento di una prova

Nasce la Figura del docente Facilitatore del Benessere Emotivo e Relazionale (FaBER)

La Giunta provinciale, su proposta della vicepresidente Francesca Gerosa, ha dato incarico ad IPRASE di progettare e realizzare una formazione specifica rivolta all’istituzione della nuova figura del docente FaBER, ovvero del docente Facilitatore del Benessere Emotivo e Relazionale nella scuola.
“Promuovere il benessere degli studenti e favorire un clima scolastico positivo costituiscono uno degli interventi centrali dell'attuale legislatura – ha sottolineato la vicepresidente della Giunta provinciale Francesca Gerosa. Questa azione è parte della Strategia provinciale della XVII Legislatura, all’interno dell’Area strategica 6, obiettivo 6.2, e punta a migliorare non solo la salute mentale e fisica degli studenti, ma anche a creare ambienti scolastici accoglienti, sicuri e orientati a valorizzare le capacità individuali.
Il provvedimento ha lo scopo di facilitare il processo di apprendimento attraverso un approccio completo, attento alla persona nel suo insieme, oltre le sole abilità cognitive. Questo approccio mira a rafforzare la resilienza degli studenti di fronte alle difficoltà, migliorando la loro capacità di superare momenti critici e rendendo più efficaci i programmi di prevenzione del disagio scolastico e delle diverse forme di violenza.
L’obiettivo, dopo la partenza della formazione della figura del docente Faber – ha spiegato la Vicepresidente – è di introdurla nel sistema scolastico trentino e, per la prima volta, nel sistema scolastico complessivamente inteso. Sarà una leva importante per la diffusione di una cultura del benessere nell’interno della scuola, e troverà spazio nelle scuole di ogni ordine e grado, partendo da una sperimentazione ed un approccio formativo graduale volto a garantire la presenza di almeno 1 docente facilitatore in ogni istituzione scolastica/formativa del sistema educativo provinciale, aumentabile fino a due o tre unità, in progressione, tenendo conto della complessità dell’istituzione scolastica/formativa di riferimento.”

La nuova professionalità sarà attiva a partire dall’anno scolastico 2025/2026

Tecnico superiore per il verde “sostenibile”, iscrizioni entro il 30 giugno

Dopo nove edizioni si rinnova e rafforza le tematiche legate alla sostenibilità ed al cambiamento climatico. Il corso post diploma per Tecnico Superiore del Verde, ideato e organizzato dalla Fondazione Edmund Mach, partirà il 22 settembre e c'è tempo fino al 30 giugno per iscriversi.

Il 22 settembre 2025 parte la decima edizione del corso di alta formazione

Al via oggi la formazione residenziale per la figura del docente Facilitatore del Benessere Emotivo e Relazionale (FaBER)

Dopo una prima fase di formazione individuale, ha preso oggi il via, presso Villa Sant’Ignazio, alla presenza del direttore di IPRASE Luciano Covi, il primo incontro formativo residenziale di approfondimento riferito alla figura del docente FaBER, il docente Facilitatore del Benessere Emotivo e relazionale nella scuola. Coinvolti i primi due gruppi costituiti da un totale di 41 docenti, ai quali seguirà un terzo gruppo di ulteriori 25 docenti, che inizieranno la formazione specifica a partire dalla prossima settimana.
"Il benessere nelle nostre scuole è una delle priorità di questa legislatura, e su questo stiamo lavorando attraverso diverse progettualità, tra cui quella legata al docente facilitatore del benessere emotivo e relazionale. La risposta ricevuta da tutte le scuole coinvolte in questa prima fase, che nella loro totalità hanno aderito all’iniziativa con i propri docenti, mi conferma che l’obiettivo è pienamente condiviso e voglio esprimere quindi il mio ringraziamento per aver colto lo spirito con cui ho proposto questa progettualità – ha dichiarato la vicepresidente e assessore all’istruzione Francesca Gerosa che ha voluto salutare e ringraziare personalmente, insieme alla dirigente del Dipartimento istruzione Francesca Mussino, i tanti docenti presenti alla plenaria -. L’introduzione di questa figura, che ricordo non essere sostitutiva dello psicologo della scuola, ha l’obiettivo di migliorare il benessere e le relazioni all’interno degli ambienti scolastici ponendo attenzione alla persona nel suo complesso. Il progetto di formazione FaBER proseguirà con l’accompagnamento delle attività svolte all’interno dei singoli istituti scolastici e con il coinvolgimento dei docenti del primo ciclo di studi”.

La nuova figura sarà attiva a partire dall’anno scolastico 2025/2026

A quale data si fa riferimento per il calcolo dei periodi di servizio utili per attivare i criteri di priorità?

I periodi di servizio utili sono quelli effettuati dal 01/01/1998 al 26/06/2025.

Ai fini della continuità fino a quale data si può dichiarare il servizio di insegnamento?

Per la continuità si valuta il servizio svolto fino al 31 agosto 2025.

Bando per l'organizzazione di servizi di convitto ed educativi per gli studenti del secondo ciclo a. s. e f. 2025/2026

Intervento di finanziamento alle scuole per progetti relativi all'organizzazione di servizi di convitto e servizi educativi extrascolastici

, debitamente compilata in ogni sua parte e firmata dal legale rappresentante dell'istituzione scolastica/formativa proponente, deve essere inoltrata al Servizio istruzione entro il 17 novembre 2025. Requisiti ... Bando per l'organizzazione di servizi di convitto ed educativi per gli studenti del secondo ciclo a. s. e f. 2025/2026

Tirocini in mobilità internazionale per studenti – 2° edizione - FSE+

Avviso per la presentazione di proposte progettuali per la realizzazione di interventi di formazione e tirocinio in mobilità internazionale per gli studenti del secondo ciclo e dell'alta formazione professionale - 2° edizione - FSE+

Mobilità docenti a tempo indeterminato nella scuola primaria e secondaria di I e II grado a. s. 2025/2026

Trasferimenti, passaggi di cattedra e di ruolo (det. n. 5424 del 26/05/2025)
Circ. prot. n. 411192 del 26/05/2025

Scolastiche Provinciali di ogni ordine e grado LORO SEDI All'Albo Internet e, p.c., Alle Organizzazioni Sindacali LORO SEDI Per interoperabilità All’Ufficio gestione rapporto lavoro personale della scuola S166/2025 ... Trasferimenti, passaggi di cattedra e di ruolo, dei docenti a tempo indeterminato dell’istruzione primaria e secondaria di I e II grado, per l'anno scolastico 2025/2026 ... Trasferimenti, passaggi di cattedra e di ruolo (det. n. 5424 del 26/05/2025) Circ. prot. n. 411192 del 26/05/2025 ... Mobilità docenti a tempo indeterminato nella scuola primaria e secondaria di I e II grado a. s. 2025/2026 ... determinazione-2025-S166-00035-PR-001 (1).pdf

Termini e modalità per la presentazione della domanda per l’inserimento negli elenchi CLIL a. s. 2025/2026

Personale docente inserito nella II e III fascia delle Graduatorie di Istituto
Circ. prot. n. 505579 del 24/06/2025

PAT/RFS166-24/06/2025-0505579 Servizio per il reclutamento e gestione del personale della scuola Ufficio mobilità, concorsi e assunzioni personale docente della scuola a carattere statale Via Gilli ... Termini e modalità per la presentazione della domanda per l’inserimento negli elenchi CLIL– Personale docente inserito nella II e III fascia delle Graduatorie di Istituto - anno scolastico 2025/2026. ... Personale docente inserito nella II e III fascia delle Graduatorie di Istituto Circ. prot. n. 505579 del 24/06/2025 ... Termini e modalità per la presentazione della domanda per l’inserimento negli elenchi CLIL a. s. 2025/2026 ... MODULISTICA domanda inserimento CLIL GI 2025-2026 .odt

Candidati esterni all’esame per il conseguimento dell’attestato di qualifica professionale a. f. 2024/2025

Indicazioni generali e termine per la presentazione della domanda di ammissione: entro le ore 12.00 di venerdì 28 marzo 2025 
Circ. prot. n. 839620 del 08/11/2024

qualifica professionale rilasciato a conclusione del percorso triennale di istruzione e formazione professionale - anno formativo 2024/2025. Con espresso riferimento all’anno formativo 2024/2025 si ... 2024/2025. ... Indicazioni generali e termine per la presentazione della domanda di ammissione: entro le ore 12.00 di venerdì 28 marzo 2025  Circ. prot. n. 839620 del 08/11/2024 ... Candidati esterni all’esame per il conseguimento dell’attestato di qualifica professionale a. f. 2024/2025 ... Documento ammissione 2025

Mobilità personale ATA a. s. 2024/2025

Prospetto di approvazione dei trasferimenti
Circ. prot. n. 522123 del 04/07/2024

si trasmette il prospetto di approvazione dei trasferimenti del personale ATA per l’anno scolastico 2024/2025. L’allegato è parte integrante e sostanziale della determinazione n. 7020 di data 3 luglio ... Mobilità personale ATA a. s. 2024/2025 ... 2. Allegato A - Trasferimenti ATA a.s. 2024-2025.pdf

Apple Education Talks

Evento su accessibilità e inclusione - 24 marzo 2025
Circ. prot. n. 182021 del 04/03/2025

PAT/RFD335-04/03/2025-0182021 Dipartimento istruzione e cultura Il Sovrintendente scolastico Via Gilli, 3 - 38121 Trento T +39 0461 496968 F​ +39 0461 497252 pec dip ... Evento su accessibilità e inclusione - “Apple Education Talks” – 24 marzo 2025, Trento ... Evento su accessibilità e inclusione - 24 marzo 2025 Circ. prot. n. 182021 del 04/03/2025 ... Apple Education Talks Trento 24 marzo 2025.pdf

Assunzioni a tempo determinato personale docente scuola secondaria di II grado

Elenco assunzioni del 25 agosto 2025
Circ. prot. n. 659484 del 25/08/2025

PAT/RFS166-25/08/2025-0659484 Servizio per il reclutamento e gestione del personale della scuola Ufficio mobilità, concorsi e assunzioni personale docente della scuola a carattere statale Via Gilli ... Pubblicazione elenco docenti di secondaria di II grado assunti a tempo determinato in data 25 agosto 2025. ... Elenco assunzioni del 25 agosto 2025 Circ. prot. n. 659484 del 25/08/2025 ... Elenco docenti assunti a tempo determinato il 25 agosto 2025

Elenchi aggiuntivi sostegno docenti inseriti nelle graduatorie provinciali per titoli a. s. 2024/2025

Termini e modalità per la presentazione della domanda per l’inserimento negli elenchi
Circ. prot. n. 512519 del 02/07/2024 

. A.S. 2024/2025. Richiamando quanto previsto dalla deliberazione della Giunta provinciale n. 1314 del 5 agosto 2016 e dall’articolo 93 ter della legge provinciale 5/2006, si dispone anche per l ... inseriti nelle Graduatorie Provinciali per Titoli. A.S. 2024/2025. ... Elenchi aggiuntivi sostegno docenti inseriti nelle graduatorie provinciali per titoli a. s. 2024/2025 ... MODELLO INSERIMENTO ELENCHI AGGIUNTIVI SOSTEGNO A.S. 2024/2025

Servizi di convitto per gli studenti del secondo ciclo a. s. e f. 2025/2026

Approvazione del bando per il finanziamento di progetti delle istituzioni scolastiche e formative relativi all'organizzazione dei servizi di convitto
Delibera n. 1568 del 17/10/2025

educativo provinciale relativi all'organizzazione di servizi di convitto ed educativi per gli studenti del secondo ciclo. Anno scolastico e formativo 2025/2026. ... 2025-S167-00116-DLB ... Approvazione del bando per il finanziamento di progetti delle istituzioni scolastiche e formative relativi all'organizzazione dei servizi di convitto Delibera n. 1568 del 17/10/2025 ... PROVINCIA AUTONOMA DI TRENTO Reg. delib. n. 1568 Prot. n. 35/2025-D VERBALE DI DELIBERAZIONE DELLA GIUNTA PROVINCIALE OGGETTO: Legge provinciale 7 agosto 2006, n. 5 articoli 16, comma 4-bis e ... Delibera n. 1568 del 17/10/2025 ... Servizi di convitto per gli studenti del secondo ciclo a. s. e f. 2025/2026 ... Bando per l'organizzazione di servizi di convitto ed educativi per gli studenti del secondo ciclo a. s. e f. 2024/2025