Testo ricercato

#SETTIMANA DEI MUSEI

Link - Pubblicato il Venerdì, 01 Marzo 2019 - Modificato il Venerdì, 01 Marzo 2019

Dal 5 al 10 Marzo l'accesso a tutti i luoghi della cultura statali sarà gratuito per tutti

WORKING PAPER N. 7/2018 - L'educazione degli adulti in Trentino

Link - Pubblicato il Venerdì, 01 Marzo 2019 - Modificato il Venerdì, 01 Marzo 2019

Esiti di un percorso formativo e materiali di lavoro

WORKING PAPER N. 6/2018 - L'educazione degli adulti nella Provincia Autonoma di Trento

Link - Pubblicato il Venerdì, 01 Marzo 2019 - Modificato il Venerdì, 01 Marzo 2019

Dai piani di studio ai materiali didattici

All. 1 - calendario esami qualifica 2019 con risposte Ist. Formative

File - Pubblicato il Venerdì, 01 Marzo 2019 - Modificato il Venerdì, 20 Settembre 2019

all. 2 - calendario esami diploma 2019 con risposte Istituzioni formative

File - Pubblicato il Venerdì, 01 Marzo 2019 - Modificato il Venerdì, 20 Settembre 2019

Domanda di borsa di studio - studente maggiorenne

File - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

Domanda di borsa di studio - studente minorenne

File - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

Domanda di voucher - studente maggiorenne

File - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

Domanda di voucher - studente minorenne

File - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

La Luna dal pozzo: il futuro si legge guardando al passato

Comunicato stampa - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

"Un'iniziativa dall'aspetto internazionale che nel legame con il castello di Pergine valorizza il territorio e coinvolge anche le associazioni locali che lavorano per il bene comune": così l'assessore provinciale all'Istruzione, Università e Cultura Mirko Bisesti, nel foyer del teatro di Pergine Valsugana ha salutato la presentazione dell'evento culturale "La Luna dal Pozzo", dedicato al 50esimo anniversario dello sbarco sulla Luna, che caratterizzerà la XVI edizione del workshop di geopolitica ed economia internazionale promosso da "Il Nodo di Gordio" in collaborazione con il Centro Studi "Vox Populi".
La tre giorni di studio, prevista dal 19 al 21 luglio, sin dalla prima edizione richiama a confrontarsi su temi attuali esperti, giornalisti, diplomatici e docenti universitari italiani e stranieri, con l'obiettivo di interpretare dinamiche ed evoluzioni di complessi scenari scientifici, economici e geopolitici. Nella giornata del 20 luglio, proprio a mezzo secolo dall'impresa dell'Apollo 11, nella cornice del castello di Pergine, gli enti promotori in collaborazione con la Fondazione Castel Pergine e la Pro.Loco cittadina organizzeranno un convegno di studi che, oltre ad occuparsi dello storico allunaggio, indagherà il futuro dell'esplorazione aerospaziale con la partecipazione di ricercatori, astronomi e astrofisici. Il progetto prevede di coinvolgere anche gli istituti scolastici trentini di ogni ordine e grado attraverso iniziative specifiche.
"I percorsi per le scuole sono un valore aggiunto" ha commentato Bisesti, ricordando che il nostro territorio, pur geograficamente piccolo, ha moltissimo da offrire dal punto di vista culturale. "Questi eventi sono anche motivo di aggregazione sociale e inoltre affrontare un argomento non scontato e dai risvolti complessi rappresenta un'occasione per tutto il Trentino" ha concluso l'assessore.

Dichiarazione ICEF per domande di agevolazione presentate relativamente al servizio di orario prolungato nelle scuole dell'infanzia

Determinazione - Pubblicato il Venerdì, 01 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Febbraio 2019

Impegno di spesa per la liquidazione dei compensi ai soggetti (CAF) accreditati al controllo e alla trasmissione delle domande ICEF (periodo 01.10.2018-31.12.2018).
Determinazione n. 13 del 01/02/2019

Tirocini formativi e di orientamento presso scuole dell'infanzia provinciali

Determinazione - Pubblicato il Lunedì, 04 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Febbraio 2019

Approvazione dello schema di convenzione tra la Provincia autonoma di Trento e la Libera Università di Bolzano
Determinazione n. 14 del 04/02/2019

Presa d'atto della fusione per incorporazione di Trentino Network Srl in Trentino Digitale Spa con decorrenza dal giorno 1 dicembre 2018

Determinazione - Pubblicato il Lunedì, 04 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Febbraio 2019

Disposizioni in merito al pagamento dei canoni di cui ai contratti di concessione attiva di porzioni di immobili di pertinenza del polo scolastico di Tione, del centro di formazione professionale Enaip di Tesero e del polo scolastico di Cavalese
Determinazione n. 15 del 04/02/2019

Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale "Per la scuola, competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014-2020

Determinazione - Pubblicato il Martedì, 05 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Maggio 2020

Nomina Commissione di valutazione
Determinazione n. 16 del 05/02/2019

X Edizione concorso Gianni Rodari e XV Edizione del concorso "Insieme per suonare cantare danzare" - Associazione Culturale “Arte”

Link - Pubblicato il Giovedì, 07 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Febbraio 2019

Io non penso

Evento - Pubblicato il Giovedì, 21 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

Pensiero critico e dibattito pubblico

Io non penso_brochure

File - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

Gara Nazionale Istituti Tecnici con Indirizzo: Chimica, materiali e biotecnologie

Link - Pubblicato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019 - Modificato il Mercoledì, 06 Febbraio 2019

Articolazione: Chimica e materiali 2019 - XVIII edizione

Master Universitario di II livello in “L’ITALIANO L2 IN UNA PROSPETTIVA PLURILINGUE”.

Link - Pubblicato il Giovedì, 07 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Febbraio 2019

Senza paura liberi dal bullismo

File - Pubblicato il Giovedì, 07 Febbraio 2019 - Modificato il Giovedì, 07 Febbraio 2019

Linee guida per la APP

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