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Project Based Learning e Competenze chiave

A settembre un corso online per docenti di Teacher Academy

A scuola di autonomia. Piste di lavoro per insegnanti

Webinar Iprase, agosto-settembre 2020

TIDA, tinkering in the digital age di Reggio Children Foundation

Fondazione Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi

Effcacia delle ICT

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#everythingwillbefine

Un luogo virtuale (extra UE) per far fronte comune all’isolamento

Vivi Internet al meglio con INTERLAND

Giochi e percorsi per aiutare bambini, ragazzi,  genitori e insegnanti a vivere il Web responsabilmente

Nel ventre della balena

Concorso della Fondazione Caritro per le scuole trentine secondarie di primo grado

Formare i docenti alle tecnologie didattiche per il nuovo anno

Tutte le lezioni che dobbiamo imparare dall’emergenza  

Didattica a distanza e inclusione

Le informazioni che servono

Da COVID a "CO-VI-D"

CO-llaborare VI-rtualmente per la D-idattica. Questionario dell’Istituto per le Tecnologie Didattiche del CNR per raccogliere dati sull'uso di approcci didattici collaborativi da parte dei docenti 

Il manifesto del tablet nello zaino

Il dispositivo personale e la connettività devono far parte del corredo scolastico degli studenti insieme agli altri strumenti per apprendere

DEPIT, DEsign for Personalisation and Inclusion with Technolgies

Progetto europeo per lo  sviluppo e l'implementazione di una metodologia didattica e di un software applicativo (DEPIT APP),  per rendere la progettazione didattica una conoscenza

Segnalare un abuso su Google Meet

Modulo di segnalazione

Dalla progettazione alla valutazione

Esempi concreti per progettare un laboratorio a distanza

Scuola@Casa, Magazine di Rai Cultura

Suggerimenti e spiegazioni degli esperti, di esperienze e migliori pratiche nel campo dell'insegnamento a distanza

Politeaching, da prof a prof: consigli per una didattica efficace

Repository di idee didattiche ideato e gestito da HOC-LAB del Politecnico di Milano

La didattica a distanza e le potenzialità della cultura digitale

La cultura digitale è ormai parte del nostro patrimonio culturale, ma occorrono risorse e strumenti adeguati per tutelarla e incentivarla

Il manifesto della didattica a distanza: ecco i punti chiave

Occorre riprogettare i percorsi. Non è la tecnologia da sola che fa la differenza, ma i modelli pedagogico-didattici che dialogano con il digitale

Scopri con noi il futuro

Ciclo di webinar pensati per i cittadini e le aziende  realizzate dalla classe terza UPT Tione 

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