Il secondo volume del testo "Lo sviluppo cognitivo e del linguaggio" rappresenta un'ulteriore evoluzione del percorso di lavoro avviato nel decennio precedente, con l'obiettivo di aggiornare e arricchire il percorso intrapreso.
Il testo propone una lettura approfondita dei dati raccolti e offre suggerimenti operativi specifici per ogni prova osservativa. Intende fornire agli insegnanti spunti di riflessione utili alla progettazione quotidiana delle attività educative. Il volume si propone non solo come aggiornamento metodologico, ma anche come stimolo di riflessione sull'importanza dell'osservazione precoce e sull'efficacia di un approccio educativo capace di adattarsi ai cambiamenti, mantenendo al centro il benessere e il successo formativo di tutti i bambini