La scuola italiana vede una sempre maggiore presenza di allievi stranieri che, pur dimostrando buone competenze comunicative, evidenziano delle difficoltà nello studio delle singole materie, a causa delle particolari caratteristiche della lingua disciplinare.
Il volume fornisce percorsi volti alla facilitazione dello studio della storia e della geografia nella scuola primaria, in particolar modo per le classi quarta e quinta. Presenta testi ad alta comprensibilità, per far acquisire i concetti chiave delle discipline; attività volte ad apprendere il lessico specialistico tipico di storia e geografia; proposte per la comprensione di testi disciplinari complessi, finalizzate allo sviluppo di strategie di lettura e studio funzionali a compensare una competenza linguistica ancora incompleta; attività di focalizzazione e reimpiego degli elementi morfo-sintattici specifici dei testi disciplinari. 
Le proposte didattiche si suddividono in attività che possono essere svolte in classe e attività da svolgere in momenti specificamente dedicati agli allievi stranieri, all'interno del laboratorio sulla lingua disciplinare.
È in via di pubblicazione un secondo volume che conterrà percorsi volti alla facilitazione dello studio della matematica e delle scienze nella scuola primaria.