Radon nelle scuole dell'infanzia, le misurazioni adempimento necessario da parte del datore di lavoro

L'assessorato provinciale all'istruzione comunica che sono state recentemente avviate ulteriori verifiche e approfondimenti da parte delle strutture facenti capo al Dipartimento istruzione della Provincia in merito ad alcune segnalazioni sulla presenza di radon in alcune scuole dell'infanzia equiparate.
A fronte della segnalazione di APSS risalente al marzo 2021, il Dipartimento Istruzione nel mese di aprile dello stesso anno aveva informato tutte le scuole, di ogni ordine e grado delle modifiche legislative rispetto alle nuove soglie dei livelli di radon e quindi ai correlati adempimenti in materia di valutazione dei rischi, invitando a nuove misurazioni. A seguito di questa nota le scuole avevano avviato autonomamente le richieste di controllo sui livelli di radon interloquendo direttamente con APPA. Per le scuole dell’infanzia provinciali il Servizio Infanzia del Dipartimento si era attivato direttamente, in qualità di datore di lavoro. I controlli si sono avviati quindi nel 2021 e conclusi nel corso del 2024.
A seguito degli approfondimenti fatti in questi giorni, è emerso che le scuole dell'infanzia equiparate hanno interloquito direttamente con APPA e, a seguire, con l'Azienda sanitaria, per il tramite del responsabile della sicurezza della Federazione scuole materne. I controlli e la valutazione dei rischi, infatti, sono a carico del singolo datore di lavoro.
Ciò premesso per fare chiarezza in merito ad un argomento delicato, che coinvolge la salute dei bambini e del personale delle scuole.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

Scuola, avviato il confronto contrattuale in Apran

Si è tenuto ieri in Apran l'incontro che ha segnato l'avvio del confronto sul contratto del comparto personale ATA, insegnanti scuola infanzia e formazione professionale e assistente educatore.
Presente la dirigente generale del Dipartimento istruzione e cultura, in qualità di componente, che ha fatto un resoconto positivo in merito all'incontro. All’apertura del confronto, si unisce il calendario di incontri con le Organizzazioni Sindacali inviato nella stessa giornata di ieri dall'assessorato all'istruzione. La comune volontà di entrambe le parti, pur nel rispetto delle differenze di vedute o posizioni che possono emergere, è quello di migliorare il contratto dei lavoratori, sia in una logica organizzativa che dei singoli. Le risorse di cui Apran ha dato conto, circa 2,7 milioni di euro, sono quelle note, stanziate a bilancio, destinabili sia all’aumento degli stipendi sia ai trattamenti accessori.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

EVIDALI, un partenariato europeo per la "data literacy" nel sistema scolastico

Rafforzare l'uso dei dati da parte degli insegnanti per potenziare l'apprendimento degli studenti, promuovere strumenti per l'autovalutazione delle scuole e sviluppare le capacità dei decisori politici di progettare strategie di alfabetizzazione ai dati (data literacy): questo l’obiettivo principale del Partenariato europeo guidato da European Schoolnet, l’Ente rappresentativo di tutti i Ministeri dell’Istruzione europei, che ha ottenuto un finanziamento di quasi un milione di Euro con fondi del programma settoriale Erasmus+ per il progetto triennale EVIDALI.
Oltre alla Provincia autonoma di Trento, attraverso il Dipartimento Istruzione e Cultura, partecipano al partenariato FBK-IRVAPP, l’Istituto Europeo di Educazione e Politica Sociale di Parigi, il Dipartimento Educazione della Comunità Autonoma di Castilla e Leon (Spagna), l’Associazione Regionale per lo Sviluppo delle IT di Madeira (Portogallo) e il Ministero dell’Educazione di Malta. Il progetto, in fase di avvio, è stato approvato oggi dalla Giunta provinciale, su proposta congiunta della vicepresidente e assessore all'istruzione e politiche per i giovani Francesca Gerosa e dell'assessore all'università e ricerca Achille Spinelli e vede un investimento per la Provincia di oltre 71.000 euro, di cui oltre 57.000€ (l’80%) coperti da fondi europei.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

"Die junge Berggenerationen: leben, arbeiten und wirtschaften in den Alpen", Startschuss für den Arge Alp Preis 2025

Mit dem Titel "Die junge Berggenerationen: leben, arbeiten und wirtschaften in den Alpen" hat die Autonome Provinz Trient, die den rotierenden Vorsitz der Arbeitsgemeinschaft innehat, das Hauptthema des Preises ARGE ALP 2025 gewählt, um den Berggebieten, die für das tägliche Leben gewählt wurden, und insbesondere den Erfahrungen der jungen Menschen, die weiterhin in den Bergen leben und arbeiten, eine Stimme zu geben, indem sie Projekte fördert, die auf innovative, originelle und wiederholbare Weise versuchen, Antworten und berufliche Perspektiven für die jungen Generationen in den Alpengebieten zu bieten.
Ziel des Preises 2025, der mit insgesamt 10.000 Euro dotiert ist, ist es daher, wertvolle Initiativen aufzuwerten, die die Verbindung zwischen den Jugendlichen der ARGE ALP-Regionen und ihrem Gebiet fördern. Noch bis zum 26. Mai können Projekte eingereicht werden.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

“Giovani in montagna: progetti di vita, di lavoro, di impresa”, al via il premio Arge Alp 2025

Con il titolo “Giovani in montagna: progetti di vita, di lavoro, di impresa” la Provincia autonoma di Trento, che detiene la presidenza di turno della Comunità di Lavoro, ha scelto il tema portante del Premio Arge Alp 2025, intendendo dare voce ai luoghi di montagna scelti per la quotidianità, in particolare alle esperienze dei giovani che in montagna continuano a vivere e lavorare, incentivando i progetti che in maniera innovativa, originale e replicabile, cerchino di dare delle risposte e delle prospettive di lavoro alle giovani generazioni dei territori alpini.
L’obiettivo del Premio 2025, dotato di un montepremi complessivo di 10.000 euro, è dunque quello di valorizzare le iniziative di pregio che favoriscono il legame dei giovani delle regioni Arge Alp con il proprio territorio. C'è tempo fino al 26 maggio prossimo per candidare i progetti.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

Benessere digitale: la scuola come spazio di equilibrio, consapevolezza e relazione

Dopo l’approvazione in Giunta a novembre delle “Linee guida per il benessere a scuola nell’era digitale: un approccio centrato sugli studenti e la disconnessione scuola-studenti-famiglie” volute dalla vicepresidente e assessore all’istruzione Francesca Gerosa, è stato trasmesso alle istituzioni scolastiche il “Regolamento quadro” previsto dalla stessa deliberazione in attuazione delle Linee, a supporto delle istituzioni scolastiche e formative. Il documento è finalizzato a garantire uniformità nell’adozione dei regolamenti interni, seppure nell'ambito dell’autonomia didattica e organizzativa delle scuole.
“Si tratta di un ulteriore passo in avanti in tema di benessere a scuola, argomento a me molto caro e sul quale ho voluto investire sin dall’inizio della legislatura – ha commentato la vicepresidente e assessore competente Francesca Gerosa.- Il Regolamento definisce sinteticamente il contenuto di quanto stabilito nelle Linee Guida sulla disconnessione, fermo restando che le istituzioni scolastiche e formative, nell’ambito della propria autonomia didattica e organizzativa, potranno implementarlo con ulteriori specifiche indicazioni. La trasformazione digitale – ha proseguito Gerosa - offre indubbi vantaggi per l’apprendimento e l’organizzazione scolastica, ma porta con sé anche rischi di sovraccarico informativo, iperconnessione e difficoltà nella gestione del tempo necessario alla preparazione delle attività scolastiche e nella conciliazione tra tempo scuola e tempo “non scuola”. L’applicazione delle Linee guida e del regolamento verranno monitorati nel tempo attraverso appositi questionari che saranno inviati a studenti, famiglie e personale scolastico”.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

Scuola, nuovi criteri e modalità per le MAD 2026/2027

Approvato dalla Giunta provinciale, su proposta dell'assessore all'istruzione Francesca Gerosa, un provvedimento che riguarda la presentazione delle domande di messa a disposizione (MAD), utilizzate per sopperire al fabbisogno di assunzioni a tempo determinato del personale amministrativo ed educatore.
Sono stati definiti, infatti, nuovi criteri di comparazione e nuove modalità telematiche per presentare direttamente alle scuole la disponibilità a svolgere supplenze temporanee per la figura di assistente educatore nelle istituzioni scolastiche e formative della Provincia autonoma di Trento, a partire dall’anno scolastico 2026/2027. Il provvedimento prevede, inoltre, la riapertura dei termini per la presentazione delle MAD relative alla figura di responsabile amministrativo scolastico, confermando i criteri già definiti nel 2022, e la proroga degli elenchi MAD attualmente in vigore per assistente amministrativo scolastico e collaboratore scolastico.
"Vogliamo garantire alle scuole strumenti più semplici ed efficienti, per rispondere tempestivamente alle esigenze di personale durante l’anno scolastico - sottolinea l’assessore all’istruzione Francesca Gerosa - L’estensione delle procedure informatizzate consente di alleggerire il lavoro amministrativo delle scuole, assicurando allo stesso tempo maggiore trasparenza, uniformità e rapidità nella gestione delle candidature".

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

Concorsi straordinari per amministrativi e insegnanti della formazione professionale: c'è tempo fino al 1° dicembre per fare domanda

Il Servizio per il reclutamento e gestione del personale della scuola del Dipartimento istruzione e cultura PAT ricorda che non sono ancora scaduti i termini di presentazione delle domande per i concorsi attualmente banditi dall’Ufficio Mobilità, Concorsi e Assunzioni del Personale non docente. Si tratta dei concorsi straordinari per le figure di assistente amministrativo scolastico e insegnante nella formazione professionale provinciale, per i quali è possibile inviare domanda di partecipazione entro lunedì 1° dicembre prossimo.
Di seguito una sintesi dei requisiti e delle modalità per la presentazione delle domande.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

“A suon di parole”, conclusa a Trento la 16ª edizione del torneo di dibattito

È la classe 3A del Liceo “G. Prati” di Trento la vincitrice della 16ª edizione di “A suon di parole”, il tradizionale torneo di dibattito rivolto alle scuole secondarie di secondo grado della Provincia autonoma di Trento.
La finale si è svolta il 28 maggio 2026, a partire dalle ore 14.00, presso la Sala conferenze della Fondazione Caritro di Trento, alla presenza dei rappresentanti istituzionali. Il torneo ha visto confrontarsi le classi partecipanti attraverso argomentazioni e controargomentazioni in contraddittorio, offrendo agli studenti e alle studentesse un’importante occasione di crescita culturale e personale, oltre che di sviluppo di competenze curricolari e trasversali.
Le mozioni affrontate nella sfida finale hanno riguardato il rapporto tra generazioni e, in particolare, il valore dell’esperienza del mondo adulto e il sostegno alla spinta innovatrice delle giovani generazioni nell’affrontare le sfide del presente.
Ad assistere al dibattito erano presenti l’assessore all’istruzione, cultura, giovani e pari opportunità della Provincia autonoma di Trento Francesca Gerosa; il direttore di IPRASE Luciano Covi e il coordinatore delle attività istituzionali della Fondazione Caritro Eugenio Orsini.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

Maturità 2026: nominate le commissioni

Nell’imminenza degli esami di maturità, il Servizio Istruzione ha approvato oggi il provvedimento di costituzione delle 140 commissioni incaricate per lo svolgimento dell'esame in Provincia di Trento. Presiedute da un presidente esterno all’istituzione scolastica, le commissioni sono composte da quattro commissari, due interni individuati dai consigli di classe e due esterni. Il provvedimento è già pubblicato sul portale Vivoscuola, dove è possibile trovare tutti gli eventuali aggiornamenti relativi alla composizione delle commissioni fino al completamento delle procedure d’esame.

Trento, Trentino-Alto Adige, Italia

Elezioni del consiglio del sistema educativo provinciale

Comunicazione urgente

In ragione di problemi tecnici comunicati da Trentino Digitale informiamo che è possibile presentare le candidature fino alle ore 18.00 del 06.05.2024

In cosa consiste il pagamento della tassa attraverso il circuito PagoPA?

.pagopa.provincia.tn.it   per effettuare il pagamento e il link alla guida “PagoPA in Trentino”.

In cosa consiste il pagamento della tassa attraverso il circuito PagoPA?

All'interno del modulo della domanda è disponibile il link al sito https://pagoPA.provincia.tn.it per effettuare il pagamento e il link alla guida “PagoPA in Trentino”.

In cosa consiste il pagamento della tassa attraverso il circuito PagoPA? 

All’interno del modulo della domanda è disponibile il link al sito https://pagoPA.provincia.tn.it per effettuare il pagamento e il link alla guida “PagoPA in Trentino”.

In cosa consiste il pagamento della tassa attraverso il circuito PagoPA?

All’interno del modulo della domanda è disponibile il link al sito https://pagoPA.provincia.tn.it per effettuare il pagamento e il link alla guida “PagoPA in Trentino”.

Quali sono gli Istituti di Istruzione e formazione paritari in Provincia di Trento?

Istituto Pavoniano Artigianelli per le arti grafiche Opera Armida Barelli Centro di formazione professionale Centromoda Canossa ENAIP Trentino Ivo de Carneri Università Popolare

Storie, miti e paure d'Europa

Il passato e il presente delle identità collettive che hanno creato il contesto in cui viviamo

La Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino organizzano un corso di aggiornamento per i docenti su tematiche che tengano insieme il passato e il presente ... Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino

Storie, miti e paure d'Europa

Il passato e il presente delle identità collettive che hanno creato il contesto in cui viviamo

La Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino organizzano un corso di aggiornamento per i docenti su tematiche che tengano insieme il passato e il presente ... Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino

Storie, miti e paure d'Europa

Il passato e il presente delle identità collettive che hanno creato il contesto in cui viviamo

La Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino organizzano un corso di aggiornamento per i docenti su tematiche che tengano insieme il passato e il presente ... Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino

Storie, miti e paure d'Europa

Il passato e il presente delle identità collettive che hanno creato il contesto in cui viviamo

La Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino organizzano un corso di aggiornamento per i docenti su tematiche che tengano insieme il passato e il presente ... Fondazione Trentina Alcide De Gasperi e la Fondazione Museo storico del Trentino