Scuole che promuovono salute

"Scuole che promuovono Salute" è uno dei 15 programmi che compongono il Piano provinciale della prevenzione 2021 - 2025, approvato dalla Giunta provinciale lo scorso anno. Fra i diversi obiettivi del Piano, che spaziano dal lavoro all'ambiente, dall'alimentazione alla salute e sono collegati ai temi dell'Agenda 2030 e alla strategia nazionale per lo sviluppo sostenibile, vi è anche il programma rivolto alle scuole approvato dalla Giunta provinciale, su indicazione degli assessori alla salute, politiche sociali, disabilità e famiglia Stefania Segnana e all'istruzione, università e cultura Mirko Bisesti.
"La scuola ha un ruolo fondamentale nella promozione della salute in età evolutiva, essa deve essere parte integrante dell'attività didattica quotidiana: una scuola che promuove salute e stili di vita sani, contribuisce a creare un contesto favorevole affinché gli studenti sviluppino conoscenze, competenze e abilità nonché comportamenti necessari per vivere in modo salutare anche in età adulta", questo il commento degli assessori Segnana e Bisesti.

Bisesti. "La scuola ha un ruolo fondamentale nella promozione della salute in età evolutiva, essa deve essere parte integrante dell'attività didattica quotidiana: una scuola che promuove salute e stili di

Il Festival per chi cerca le domande giuste: ecco la nuova edizione dello Scoiattolo

Il Festival dell’Economia di Trento è il luogo adatto “per chi vuole porsi le domande giuste” e con questo spirito continuerà ad evolvere in futuro grazie al lavoro della squadra degli organizzatori, confermata anche per il prossimo triennio. Un messaggio uscito con forza oggi al Mudec di Milano, alla presentazione della 19esima edizione del Festival dell’Economia di Trento, con il titolo “QUO VADIS? I dilemmi del nostro tempo”, in programma dal 23 al 26 maggio 2024 nella formula che vede per il terzo anno consecutivo il Gruppo 24 ORE insieme a Trentino Marketing nel ruolo di organizzatori per conto della Provincia autonoma di Trento e con il contributo del Comune di Trento e dell’Università di Trento.

dilemmi del nostro tempo”, in programma dal 23 al 26 maggio 2024 nella formula che vede per il terzo anno consecutivo il Gruppo 24 ORE insieme a Trentino Marketing nel ruolo di organizzatori per conto della

A Telfs il 2° forum della Formazione duale nella Regione alpina

Si sono tenuti oggi congiuntamente, a Telfs, in Tirolo, presso la sede dell’azienda Thöni, il 2° Forum della Formazione duale nella Regione alpina ed il 22° Congresso per i formatori aziendali del Tirolo. L'appuntamento era organizzato dalla Provincia autonoma di Trento in collaborazione con l'Ausbilderforum del Tirolo ed era rivolto principalmente a rappresentanti delle istituzioni, delle amministrazioni pubbliche, della scuola e del mondo imprenditoriale. Il tema scelto è stato: "Facciamo insieme Formazione duale nelle Alpi. Rafforziamo il potenziale formativo delle aziende". L'obiettivo era quello di presentare i risultati del primo studio sulla Formazione duale nelle Regioni alpine, descrivere gli sforzi compiuti dalle aziende nell'ambito del miglioramento della qualità e illustrare il ruolo dei formatori nelle aziende del Tirolo. L'evento si inserisce nell'ambito delle attività del Gruppo di Azione 3 della Strategia Macroregionale Alpina-EUSALP, guidato dalla Provincia autonoma di Trento, ed è stato organizzato mentre la presidenza di EUSALP è austriaca.

di presentare i risultati del primo studio sulla Formazione duale nelle Regioni alpine, descrivere gli sforzi compiuti dalle aziende nell'ambito del miglioramento della qualità e illustrare il ruolo

Educazione e formazione in carcere: il valore dell’istruzione per il reinserimento sociale

Con un seminario dedicato all’Educazione degli Adulti nel sistema penitenziario trentino, promosso dal Dipartimento Istruzione e Cultura della Provincia autonoma di Trento, si è aperta stamane a Riva del Garda la prima edizione di Didacta Italia Edizione Trentino. Obiettivo del seminario è stato quello di valorizzare il ruolo dell’istruzione e della formazione come strumenti di cittadinanza attiva e di reinserimento sociale per le persone detenute.
All’incontro sono intervenute Teresa Periti, dirigente scolastica e referente specialistica dell’Area Adulti presso il Dipartimento Istruzione della Provincia Autonoma di Trento; Clara Benazzoli, docente del Centro Educazione degli Adulti “Istituto don Milani” di Rovereto; e Silvia Dalsant, docente di alfabetizzazione del Centro Educazione degli Adulti del Liceo “A. Rosmini” di Trento.

a Riva del Garda la prima edizione di Didacta Italia Edizione Trentino. Obiettivo del seminario è stato quello di valorizzare il ruolo dell’istruzione e della formazione come strumenti di cittadinanza

“Tu Sei”, si rinnova il dialogo scuola-imprese

La sede di Confindustria Trento ha ospitato nei giorni scorsi la presentazione della diciottesima edizione del progetto “Tu Sei”, l’iniziativa che vede collaborare l’associazione degli industriali e la Provincia autonoma di Trento per promuovere il dialogo tra mondo della scuola e imprese.
“Il progetto Tu Sei ha un grandissimo pregio – ha sottolineato l’assessore all’istruzione, cultura, per i giovani e per le pari opportunità Francesca Gerosa – perché ha portato scuola e imprese a seguire uno stesso cammino e per raggiungere lo stesso obiettivo: mettere al centro gli studenti. È una triplice sfida: per le scuole che si rinnovano, per le imprese che assumono un importante ruolo educativo diventando luogo di apprendimento, e per la comunità che si prende cura e investe sui propri giovani”.

sfida: per le scuole che si rinnovano, per le imprese che assumono un importante ruolo educativo diventando luogo di apprendimento, e per la comunità che si prende cura e investe sui propri giovani”.

Assessore Gerosa: “Una rete tra territori che affrontano sfide educative simili alle nostre”

“I dirigenti scolastici hanno oggi un ruolo di frontiera e una grande responsabilità: da una parte rivestono un incarico chiave all’interno delle istituzioni scolastiche; dall’altro hanno il compito di unire e sostenere tutte le componenti della scuola. Per questa ragione abbiamo voluto proporre un confronto, che segue quello tra i dirigenti scolastici delle Province di Trento e Bolzano, per promuovere una rete che vada oltre i confini della nostra regione, creando per la prima volta un’occasione di dialogo tra dirigenti del Nord Italia sulle sfide di oggi all’interno delle nostre scuole”. L’assessore all’istruzione, cultura, per i giovani e per le pari opportunità della Provincia autonoma di Trento, Francesca Gerosa, ha introdotto con queste parole i lavori di confronto tra dirigenti scolastici delle regioni dell’arco alpino organizzati all’interno della fiera Didacta Italia - Edizione Trentino. Assieme all'assessore Gerosa, in apertura è intervenuta anche l'assessore alla cultura, scuola, università e formazione della Regione Liguria, Simona Ferro.

“I dirigenti scolastici hanno oggi un ruolo di frontiera e una grande responsabilità: da una parte rivestono un incarico chiave all’interno delle istituzioni scolastiche; dall’altro hanno il compito

Alla FEM 40 scuole agrarie italiane per “Bacco e Minerva”

Alla Fondazione Edmund Mach si apre il sipario sulla 23esima edizione di "Bacco e Minerva", il più prestigioso concorso enologico e oleicolo nazionale riservato agli istituti tecnici e professionali agrari italiani. Mercoledì 25 marzo, alle 16.30, in aula magna è prevista la cerimonia di inaugurazione alla presenza delle autorità e di 162 rappresentanti di 40 scuole provenienti da tutta Italia.
La manifestazione, promossa dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, valorizza l'eccellenza didattica, unendo la pratica vitivinicola (Bacco) alla sapienza scientifica (Minerva) attraverso la sfida di 122 vini e 17 oli prodotti dalle scuole. L'evento vede quest'anno la FEM nel doppio ruolo di ente organizzatore e campione in carica, avendo conquistato il titolo assoluto nell'edizione precedente.

17 oli prodotti dalle scuole. L'evento vede quest'anno la FEM nel doppio ruolo di ente organizzatore e campione in carica, avendo conquistato il titolo assoluto nell'edizione precedente.

Al via “Bacco e Minerva”, alla FEM sfida tra 122 vini di 40 scuole

Si è aperta alla Fondazione Edmund Mach la 23^ edizione di Bacco e Minerva, il più prestigioso concorso enologico e oleicolo nazionale riservato agli istituti tecnici e professionali agrari italiani. Ieri sera, in aula magna, si è svolta la cerimonia di inaugurazione alla presenza delle autorità e di 162 rappresentanti di 40 scuole provenienti da tutta Italia, conclusa con il taglio del nastro, presso la cantina didattica, della nuova barricaia destinata agli studenti del corso enologico.
La manifestazione, promossa dal Ministero dell'Istruzione e del Merito, valorizza l'eccellenza didattica, unendo la pratica vitivinicola (Bacco) alla sapienza scientifica (Minerva) attraverso la sfida di 122 vini e 17 oli prodotti dalle scuole. L’evento vede quest'anno la FEM nel doppio ruolo di ente organizzatore e campione in carica, avendo conquistato il titolo assoluto nell'edizione precedente.

, unendo la pratica vitivinicola (Bacco) alla sapienza scientifica (Minerva) attraverso la sfida di 122 vini e 17 oli prodotti dalle scuole. L’evento vede quest'anno la FEM nel doppio ruolo di ente

Corso-concorso pubblico per dirigenti scolastici: approvato il bando

La Giunta provinciale ha approvato oggi, su proposta dell’assessore all’istruzione Francesca Gerosa, il bando di concorso pubblico per il reclutamento dei dirigenti scolastici. La procedura è finalizzata alla copertura di 20 posti nell’arco di un quinquennio, rispondendo all’esigenza di garantire il necessario ricambio generazionale alla guida delle istituzioni scolastiche.
«Il nuovo bando – sottolinea l’assessore Gerosa – semplifica in modo significativo la procedura di reclutamento dei dirigenti scolastici, rendendo lo svolgimento del corso-concorso più celere, puntando comunque sulla qualità della selezione e della formazione. L’obiettivo è quello di arrivare all’approvazione della graduatoria in tempo utile per l’avvio dell’anno scolastico 2026/2027».
«La procedura – prosegue Gerosa – introduce elementi di innovazione importanti, come la possibilità di una preselezione per esami e l’avvio di un ulteriore percorso di accompagnamento formativo successivo all’assunzione. In questa fase sarà introdotta la nuova figura del dirigente tutor, che affiancherà il dirigente neoassunto, supportandolo in particolare sugli aspetti operativi legati alle responsabilità e alle mansioni del ruolo».
«Resta centrale – conclude l’assessore – il percorso formativo iniziale obbligatorio di 60 ore, rivolto ai candidati che si collocheranno nelle prime 40 posizioni della graduatoria delle prime due prove, prima dello svolgimento della prova orale. Attraverso questa procedura intendiamo individuare figure competenti, dotate di capacità di leadership e di management, in grado di progettare, attuare e accompagnare i processi di cambiamento che la scuola trentina sarà chiamata ad affrontare nei prossimi anni».

introdotta la nuova figura del dirigente tutor, che affiancherà il dirigente neoassunto, supportandolo in particolare sugli aspetti operativi legati alle responsabilità e alle mansioni del ruolo». «Resta ... prossimi anni il ruolo apicale di Dirigente Scolastico. Partendo dalla modalità di selezione e reclutamento svolta sulla base del regolamento attuativo della legge provinciale, è stata realizzata una swot

Assunzioni a tempo indeterminato coordinatore pedagogico e insegnante delle scuole dell'infanzia a. s. 2022/2023

Quadri dei posti disponibili per eccedenze
Circ. prot. n. 564271 del 11/08/2022

scolastico 2022/2023. Si trasmette, per la conseguente pubblicazione, l’allegato elenco con le sedi disponibili dopo le convocazioni dell’11 agosto 2022 per le assunzioni a tempo indeterminato e per la

Mobilità del personale insegnante di religione cattolica per l'a. s. 2021/2022

Indicazioni operative
Circ. prot. n. 227194 del 01/04/2021

interessati a trasferimenti di sede o passaggi di ruolo devono compilare i relativi moduli come qui di seguito esplicitato. Mobilità nell’ambito della provincia di Trento e da altra provincia Sono stati

Mobilità del personale insegnante di religione cattolica a. s. 2022/2023

Indicazioni operative
Circ. prot. n. 198667 del 21/03/2022

fissato al 15 APRILE 2022. La procedura di mobilità degli insegnanti di religione cattolica è gestita manualmente. Pertanto i docenti interessati a trasferimenti di sede o passaggi di ruolo devono compilare

Lo psicoterapeuta dell’età evolutiva Alberto Pellai ha concluso, con un seminario, la prima edizione di TrentinOrienta

“Genitori e figli in trasformazione: come accompagnare le scelte nella preadolescenza”, è questo il titolo di un seguitissimo seminario, tenuto oggi a Trento, dallo psicoterapeuta dell’età evolutiva Alberto Pellai. Il seminario ha avuto luogo nel contesto di TrentinOrienta, la due giorni promossa dall’assessorato all’istruzione, università e cultura, insieme all’Assessorato all’artigianato, commercio, promozione, sport e turismo della Provincia autonoma di Trento, in collaborazione con il Dipartimento istruzione e cultura e Trentino Marketing. Numerosi gli spunti offerti, ad un pubblico attento di genitori e ragazzi, dal noto ricercatore che si è intrattenuto in una “chiacchierata” con il direttore dell’Ufficio Valutazione delle politiche scolastiche della Provincia autonoma di Trento Francesco Pisanu. L’incontro è stato aperto dall’assessore all’istruzione, università e cultura Mirko Bisesti, che del dirsi molto soddisfatto del successo ottenuto dalla manifestazione ha detto: “Oggi possiamo affermare che al di là degli importanti stimoli che questa manifestazione ci ha dato, TrentinOrienta ci anche permesso di fortificare il senso di comunità, consentendoci di incontraci di persona per riflettere, insieme, sull’importanza di una scelta molto delicata, quale è quella del percorso scolastico da intraprendere dopo la terza media”.

soffermato sul ruolo fondamentale dei genitori che, in un’era come quella che stiamo vivendo, spesso si sentono spaventati dalle prospettive che il futuro talvolta sembra far presagire. “I genitori spaventati

Il mestiere di... nonna e nonno. Gioie e conflitti nell'incontro fra tre generazioni

Il mestiere di nonno è impegnativo e faticoso, ma allo stesso tempo incredibilmente coinvolgente e appagante. Eppure l'attenzione riservata a questo ruolo nelle ricerche, negli studi, sui giornali

Sintassi in movimento

, in forma di esperienza ludica, svolgano un ruolo importante assieme ad altri sensi fondamentali quali la vista e l'udito. Attraverso il gioco, infatti, si può introdurre in modo interessante e più attraente

Risorse per la didattica dell’insegnamento della religione cattolica

Materiali e strumenti didattici utili per l’azione di programmazione, applicazione e valutazione dell’insegnamento

considerare: infatti l’importanza della relazione educativa in chiave formativa acquisisce nell’IRC un ruolo particolare, anche rispetto alla possibilità di scelta dell’insegnamento stesso da parte di studenti

Lavorare come coordinatore pedagogico della scuola dell'infanzia

Requisiti e procedure per lavorare come coordinatore pedagogico della scuola dell’infanzia della Provincia di Trento

'Amministrazione provinciale si è impegnata alla copertura delle eventuali sedi vacanti utilizzando il personale già di ruolo mediante: il conferimento ad un coordinatore pedagogico preposto ad un altro circolo di

Linee guida per l'educazione interculturale

Un manuale per educatori per conoscere e implementare l'educazione interculturale

’istruzione dovrebbero veicolare una migliore comprensione di un mondo sempre più globalizzato. Inoltre, la guida solleva importanti interrogativi sulla responsabilità professionale di educatori e insegnanti e sul ruolo

Il referente per le iniziative interculturali

Un docente dell’istituzione scolastica o formativa che ha la funzione di coordinatore e punto di riferimento in ambito interculturale.

. Risulta fondamentale la stretta collaborazione fra referente e dirigente scolastico, il cui ruolo è strategico per promuovere l’assunzione collettiva di responsabilità rispetto ai temi dell’integrazione, dell

Le sfide della scuola primaria

dalla rivoluzione digitale senza dimenticare il ruolo delle lingue; sono cambiati i compiti, imparare a leggere e scrivere è diverso che nel passato, va in qualche modo ridefinita l'agenda scolastica. E