Selezione per docenti di percussioni, violoncello e ottoni a. s. 2022/2023 presso la Scuola di musica C. Eccher (Cles)

Esito della selezione 

Dall’accoglienza alla partecipazione

Scuole di qualità nei territori educanti per promuovere il successo formativo

Lavorare come assistente educatore

Requisiti e procedure per lavorare come assistente educatore nelle istituzioni scolastiche e negli istituti di formazione professionale provinciali

Risorse per la didattica dell’insegnamento della religione cattolica

Materiali e strumenti didattici utili per l’azione di programmazione, applicazione e valutazione dell’insegnamento

Frutta nelle scuole

“Frutta nelle scuole” è  un programma europeo finalizzato a combattere obesità e sovrappeso negli alunni delle scuole primarie attraverso la distribuzione di frutta e verdura gratuita in orario scolastico

Progetto CLIL 2017/2019

Attività inerenti la sperimentazione dell’insegnamento CLIL

Organizzazione dell'orario degli insegnanti di religione

L'orario settimanale prevede un massimo di 18 ore frontali di insegnamento nella scuola primaria e di 15 ore frontali nella scuola secondaria

Valutazione dei dirigenti scolastici

Per la valorizzazione e il miglioramento professionale dei dirigenti nella prospettiva del progressivo incremento della qualità del servizio scolastico

Alternanza scuola-lavoro: la valutazione degli apprendimenti

Modalità valutative degli apprendimenti nei percorsi di alternanza scuola-lavoro

Lavorare come coordinatore pedagogico della scuola dell'infanzia

Requisiti e procedure per lavorare come coordinatore pedagogico della scuola dell’infanzia della Provincia di Trento

Lavorare come insegnante di religione cattolica

Per diventare insegnante di religione bisogna avere un titolo di studio riconosciuto dallo Stato e anche l’idoneità da parte del Vescovo

Cosa deve fare un insegnante di religione cattolica

Attività individuali e collegiali correlate alla funzione docente

Come si formano gli organici per l’insegnamento della religione cattolica

Elementi utili alla definizione dei posti in organico per le assunzioni a tempo indeterminato e determinato

UPRIGHT 2018-2021

l progetto europeo UPRIGHT (2018-2021) mira a costruire una cultura del benessere mentale nella comunità scolastica

EDIT- Esperienze Didattiche Insieme al Territorio

Un nuovo strumento per gestire le attività di Alternanza Scuola-Lavoro

Allegato+C+Protocollo+d'Intesa+PAT+e+Parti+Sociali+19-08-2016+(2)

Alternanza scuola lavoro: pronto il percorso formativo ideato da Tsm

L’alternanza scuola lavoro rappresenta una modalità di apprendimento innovativa, che attraverso l’esperienza pratica presso i luoghi di lavoro aiuta a consolidare le conoscenze che studenti e studentesse acquisiscono a scuola, arricchendone la formazione e fornendo elementi utili ad orientarne i percorsi futuri, di studio o lavoro. La Provincia autonoma di Trento ha mantenuto anche per l’anno scolastico 2022-2023 l’impianto organizzativo in essere: gli studenti delle classi terze dovranno, infatti, svolgere in alternanza 400 ore nell’ultimo triennio degli istituti tecnici e professionali e almeno 200 ore nell’ultimo triennio dei licei.

Corsi di lingua inglese e tedesca per docenti - SECONDA EDIZIONE

Finalizzati all'ottenimento delle certificazioni linguistiche e all'innalzamento dei livelli di conoscenza e competenza linguistica (anche CLIL)

SPID Sistema Pubblico di Identità Digitale

Il metodo esclusivo per l’accesso ai servizi on-line delle pubbliche amministrazioni 

Progetto Scuola e Sport

Attività motoria nella scuola primaria per le classi terze e quarte